terça-feira, 6 de dezembro de 2011

PROJETO DE LEI 267/11

PROJETO DE LEI 267/11



A Câmara dos Deputados analisa o Projeto de Lei 267/11, da deputada Cida Borghetti (PP-PR), que estabelece punições para estudantes que desrespeitarem professores ou violarem regras éticas e de comportamento de instituições de ensino.

Em caso de descumprimento, o estudante infrator ficará sujeito a suspensão e, na hipótese de reincidência grave, encaminhamento à autoridade judiciária competente.

A proposta muda o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei 8.069/90) para incluir o respeito aos códigos de ética e de conduta como responsabilidade e dever da criança e do adolescente na condição de estudante.

Indisciplina
De acordo com a autora, a indisciplina em sala de aula tornou-se algo rotineiro nas escolas brasileiras e o número de casos de violência contra professores aumenta assustadoramente. Ela diz que, além dos episódios de violência física contra os educadores, há casos de agressões verbais, que, em muitos casos, acabam sem punição.

O projeto, que tramita em caráter conclusivo, será analisado pelas comissões de Seguridade Social e Família; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania.
Fonte:http://primasfalando.blogspot.com/2011/04/camara-analisa-projeto--lei-que-pune.html

Espero que analisem, com responsabilidade, de forma séria, sem interesses, para haver mudança no sistema educacional, eu torço por isso, trabalhar com mais segurança, com apoio.

PASSEM PARA TODOS OS PROFESSORES

terça-feira, 14 de outubro de 2008

Oração do Professor

Dai-me, Senhor, o dom de ensinar,
Dai-me esta graça que vem do amor.
Mas, antes do ensinar, Senhor,
Dai-me o dom de aprender.
Aprender a ensinar.
Aprender o amor de ensinar.
Que o meu ensinar seja simples, humano e alegre, como o amor.
De aprender sempre.
Que eu persevere mais no aprender do que no ensinar.
Que minha sabedoria ilumine e não apenas brilhe
Que o meu saber não domine ninguém, mas leve à verdade.
Que meus conhecimentos não produzam orgulho,
Mas cresçam e se abasteçam da humildade.
Que minhas palavras não firam e nem sejam dissimuladas,
Mas animem as faces de quem procura a luz.
Que a minha voz nunca assuste,
Mas seja a pregação da esperança.
Que eu aprenda que quem não me entende
Precisa ainda mais de mim,
E que nunca lhe destine a presunção de ser melhor.
Dai-me, Senhor, também a sabedoria do desaprender,
Para que eu possa trazer o novo, a esperança,
E não ser um perpetuador das desilusões.
Dai-me, Senhor, a sabedoria do aprender
Deixai-me ensinar para distribuir a sabedoria do amor.

Antonio Pedro Schlindwein

terça-feira, 16 de setembro de 2008

A Escrita e a Leitura no Hipertexto e Hipermídia

Com o grande avanço tecnológico o livro impresso, antes o mais importante meio de difusão do conhecimento, deixou de ser o único objeto de leitura, pois muitos materiais que antes eram somente impressos passaram a ser em formato eletrônico, permitindo assim, que a leitura e a escrita eletrônica desse uma dimensão completamente renovada ao processo de alfabetização.
O livro eletrônico desperta muito a atenção de quem o ler, por ser dinâmico, reduzir a distância que separa o leitor do escritor e possibilitar sua interação.
O hipertexto é um texto que fugiu dos padrões para romper a linearidade dos textos propondo uma nov forma de leitura em rede, na qual o leitor pode interagir com o conteúdo e obter informações com rapidez e eficiência.
A hipermídia é uma associação entre hipertexto e mídia que surgiu logo após o hipertexto, pode ser considerada a evolução do hipertexto, reúne não somente recursos textuais,sonoros, visuais,mas quaisquer outros que possuam representação digital para a elaboração de documentos navegáveis não-lineares e que desperte o interesse dos usuários.

sábado, 13 de setembro de 2008

Possibilidades de Texto e Escrita na Internet

Estudante Digital - Valdener


A Internet tem oferecido possibilidades maravilhosas de texto e escrita. Sua popularização fez com que surgissem os hipertextos que através dos hiperlinks rompem barreiras de uma disciplina hierarquizada de forma vertical, fazendo com que através de um texto inicial os alunos possam ser direcionados a outros assuntos interessantes sobre conteúdos de disciplinas diferentes, o que favorece a compreensão e não simplesmente uma decodificação mecânica.
Com a Internet surgiram várias mudanças na forma de perceber um texto, quando se trata de textos é necessário perceber que não são somente os verbais, mas também os sonoros e visuais. O contato com o texto, antes feito através do material impresso, é feito na tela, de forma mais rápida e dinâmica, podendo se perceber o quanto o aluno fica mais centrado.
Através de um clique no mouse o aluno pode ter acesso a inúmeras informações. Porém, diante de todas as vantagens e facilidades é muito importante que, nós como professores instiguemos nossos alunos a pensar, a ter senso crítico e conhecimento científico acerca da língua que faz uso.
Atualmente os adolescentes vivem cercados pelas novas tecnologias, e têm procurado conhecê-las com mais ímpeto que a maioria dos professores. Então é de suma importância que a escola prepare esses alunos para esse novo mundo tecnológico, que muda constantemente, e que os professores tenham consciência da necessidade de se adequar, do contrário ficarão aquém aos conhecimentos dos alunos em relação ao uso das novas tecnologias.
O uso do texto e da escrita, seja através de produções individuais ou colaborativas, estão se destacando cada vez mais, principalmente através de email e blogs. No entanto, a capacidade que os alunos têm de reunir informações e interpretá-las de maneira satisfatória e crítica é o que realmente vem interessando aos profissionais da “Era Tecnológica”. E é o que mais tem preocupado os educadores que ainda fazem uso somente do quadro e do giz, que não são poucos, pois os alunos estão cada vez menos estimulados.
Numa escola com laboratório de informática, o professor pode trabalhar de forma colaborativa com seus alunos em produções de textos em blogs educativos, possibilitando assim a criação e compartilhamento de aprendizagem, mas para que isso aconteça de forma positiva é necessário que os professores recebam capacitação adequada, para daí os alunos receberem informações e tirar um bom proveito das novas tecnologias diante das possibilidades de texto e escrita na Internet.

http://www.dca.fee.unicamp.br/projects/sapiens/Reports/rf2000/node31.htm
Acesso em 10/09 /08

segunda-feira, 1 de setembro de 2008

Se Anjos Existem

Se anjos existem, encontramo-los nas amizades que persistem...Cada amizade encontrada ao léu, é como um anjo que desceu do céu...

Amizades que surgem para nos ajudar, para nos fazer a vida melhor apreciar, que nos fazem agora e sempre acreditar que tudo sempre pode melhorar...

Se todos no mundo entendessem o valor de uma amizade verdadeira, não fariam tanta besteira, e não deixariam que tantas coisas acontecessem...

Amigos não enxergam apenas as qualidades, embora delas todos tenham necessidade...Amigos convivem com nossos defeitos, porque somos humanos, portanto, imperfeitos...

Aceitam-nos, e nos aceitam, como os seus aceitamos, e os aceitamos também...

Esses anjos não dispõe de asas, nem tampouco caminham sobre brasas, mas tem em sua alma um doce sentimento que nos conforta em momentos de lamento, e lhes damos toda essa reciprocidade, sempre querendo sua felicidade...

Assim, todos somos anjos, pois não creio que possa haver alguém que não tenha uma amizade sequer, em cujo ombro possa se consolar, em cujo coração possa habitar...

Todos somos anjos neste mundo, bastando-nos desenvolver esse sentimento profundo...UMA TERNA E ETERNA AMIZADE.

Autor Desconhecido